DESDE ADEP RATIFICAN CRITICAS POR LA FALTA DE DIÁLOGO CON AUTORIDADES EDUCATIVAS

Martes, 04 de Junio de 2019 20:53
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El secretario general de la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP) Darío Abán, reiteró que desde el gobierno jujeño y particularmente desde la gestión del Ministerio de Educación se ha determinado la suspensión de los diálogos con los sectores docentes a través de los cuales podrían resolverse diversas problemáticas que afectan a los trabajadores. Advirtió que la falta de diálogo lleva a que el gobierno defina políticas ajenas a la realidad de los educadores.

En el último año fueron diversas las medidas adoptadas por autoridades del Ministerio de Educación que afecta al personal docente que manifestó en reiteradas ocasiones su rechazo a las mismas. Desde la decisión de suprimir divisiones y pasar a disponibilidad a docentes titulares, la unificación de las juntas de calificación, hasta la implementación de un adicional salarial por los servicios efectivos cumplidos por los docentes frente al alumnado, son disposiciones que han generado malestar en los docentes y entre los dirigentes gremiales.

“La última de las medidas, el del reconocimiento salarial por estar frente a alumnos, no llega a toda la docencia, y por eso no puede ser llamado un reconocimiento sino más bien es un acto discriminatorio que condiciona la labor de los colegas”, expuso Abán al recordar los alcances del decreto que establece el adicional “Frente a Alumnos.

Remarcó que más allá de la cuestión salarial, que ha motivado diversos planteos y medidas de protesta de los sectores sindicales, resulta llamativa y preocupante  la actitud asumida por las autoridades ministeriales en educación que han suspendido todo tipo de diálogo con los representantes de los docentes. Sobre el particular dijo, “esto también es compartido por los compañeros del gremio CEDEMS que tampoco pudieron abrir un diálogo sincero con los funcionarios de educación que permitieran resolver los numerosos problemas de los compañeros”.

Al mismo tiempo apuntó que la ausencia de un diálogo permanente impide la resolución de diversas problemáticas que padecen los docentes diariamente. A modo de ejemplo, mencionó la situación del transporte hacia las localidades más alejadas de la capital, el estado de los comedores escolares o la infraestructura en establecimientos donde no están dadas las condiciones para el dictado de clases.

“No hemos logrado acceder a un interlocutor válido de manera de abrir una mesa de trabajo para que nuestro gremio pueda realizar aportes que bien podrían darle una solución definitiva a las problemáticas”, enfatizó el titular de ADEP, quien además recordó que hay planteos de vieja data y problemáticas que han sido advertidas por la conducción gremial y que a pesar de ello no se evidencia una voluntad de parte de los funcionarios del Ministerio de Educación.

Con acuerdo a ello, sostuvo, “estos funcionarios no se dejan ayudar, y más allá de la cuestión salarial hubiera sido interesante que reconozcan efectivamente la labor docente para evitar medidas que reflejan un claro desconocimiento de la realidad de los trabajadores y las comunidades educativas”.