PROTESTA DE ADEP EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Jueves, 15 de Agosto de 2019 20:48
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Tal como fuera anticipado, delegados y trabajadores docentes afiliados a la Asociación de Educadores Provinciales (ADEP), cumplieron el jueves una protesta, con permanencia en los alrededores de la Unidad Ministro de la cartera educativa provincial, reclamando a las autoridades respuestas concretas a diferentes planteos derivados del denominado “Marco Operativo” que afectaría derechos de trabajadores. Además de ratificar críticas hacia las nuevas exigencias que se imponen sobre docentes titulares, los delegados reiteraron que la grilla de valoración de puntaje docente debe quedar sin efecto debido a que no se ajusta a la realidad de los educadores provinciales.

El reclamo de los educadores de ADEP inició en las primeras horas del jueves en las puertas del Ministerio de Educación de avenida Hipólito Irigoyen. Allí la conducción gremial y varios delegados, encabezados por Darío Abán,  manifestaron su disconformidad frente al accionar y las disposiciones administrativas de las autoridades.  En ese sentido, el secretario general de ADEP, expuso, “realmente estamos preocupados porque no hemos tenido respuestas concretas desde el gobierno de la provincia respecto de las nuevas exigencias que pesan sobre unos 12 mil docentes titulares de escalafón, quienes deben presentar una serie de requisitos para actualizar legajos”.

Apuntó que actualmente unos 8 mil docentes provisionales están actualizando legajos, pero con las disposiciones ministeriales se genera mucha incertidumbre entre todos los trabajadores. Con acuerdo a ello sostuvo que “esta situación complica más la labor docente porque son muchos los colegas que trabajan en el interior de lunes a viernes por lo que no tendrían tiempo para realizar esos trámites”.

“Se realizaron todas las presentaciones ante las autoridades del Ministerio de Educación pero no tuvimos respuesta alguna, con lo cual se continúa con el atropello y las exigencias por fuera de lo que establecen las leyes vigentes, con lo cual, una vez más, evidencian un profundo desconocimiento de la realidad educativa de la provincia”, expresó el referente gremial.

En igual sentido cuestionó la decisión del Ministerio, presidido por Isolda Calsina, de mantener una “grilla de valoración del puntaje docente” que es poco comprensible, con lo cual muchos docentes que aspiran ingresar al sistema educativo deben sortear numerosas dificultades burocráticas.  Respecto de este punto, Aban dijo, “nosotros hemos pedido la suspensión de esa grilla, pero desde el Ministerio se continúa avanzando a pesar de que hay un desconocimiento total sobre lo que es la titulación y la antigüedad docente”.

“Es verdad que la grilla de puntaje debe ser actualizada, pero no debe ser de esta manera con tanta improvisación”, enfatizó el dirigente, quien al mismo tiempo alertó, “no sabemos si entran los 12 mil docentes de escalafón más los 8 mil colegas provisionales y reemplazantes, todo a partir de una desarticulación generada desde el propio ministerio dentro de la estructura educativa”.

Enfatizó que la nueva Junta de Calificación de nivel inicial y primario, creada a partir de una modificación promovida desde la actual gestión ministerial, y que debe definir el futuro laboral de 20 mil docentes de toda la provincia, “quedó bajo criterio y la decisión de una sola persona, y no hay ningún otro miembro que ayude a pensar sobre la realidad educativa de la provincia”.